GRUPA 3 LATKI
Tematy na poszczególne tygodnie:
1. W przedszkolu.
2. Nasze przedszkole.
3. Jestem bezpieczny.
4. Pomocna dłoń.
5. Idzie jesień przez świat.
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
Poznawanie rozkładu sali i pomieszczeń przedszkolnych.
Stwarzanie przyjaznej atmosfery w nowej sytuacji dla dziecka.
Stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych.
Zachęcanie do zwracania się do siebie po imieniu.
Poznanie określeń na górze, na dole i rozwijanie orientacji na kartce.
Wdrażanie do używania zwrotów grzecznościowych proszę, dziękuję.
Tworzenie sytuacji sprzyjających zgodnemu współdziałaniu podczas zajęć ruchowych
Posługiwanie się nazwami podstawowych kolorów.
Uczenie się wykonywania czynności porządkowych.
Tworzenie sytuacji prowadzących do rozwoju samodzielności.
Kształtowanie umiejętności uprzejmego zachowania się w każdej sytuacji.
Stwarzanie sytuacji zwiększających poczucie własnej wartości.
Rozumienie pojęcia para i umiejętność jego odzwierciedlania w różnych kontekstach zabawowych.
Rozumienie i wykonywanie poleceń słownych. Rozumienie potrzeby używania słów proszę, dziękuję, przepraszam.
Budowanie poczucia przynależności grupowej.
Rozumienie potrzeby obecności osoby dorosłej w życiu dziecka.
Kształcenie słuchu muzycznego; poznanie instrumentu (grzechotki) oraz jego dźwięku.
Rozwijanie plastycznej inwencji twórczej.
Kształtowanie postawy poszanowania dla wytworów własnych i innych.
Poznanie zasad dotyczących bezpiecznego poruszania się po drodze.
Poznanie zasad prawidłowego przechodzenia przez jezdnię.
Zapoznanie z zasadami funkcjonowania w grupie.
Zwracanie uwagi na przestrzeganie ustalonych zasad grupowych.
Kształtowanie umiejętności używania liczb porządkowych: pierwszy, drugi, trzeci.
Poznanie właściwości piasku; nabywanie umiejętności wykorzystania piasku w zabawach plastycznych.
Rozwijanie pasji poszukiwania i eksperymentowania z surowcem naturalnym.
Zdobywanie wiedzy na temat nazewnictwa odzieży; kształtowanie poczucia odpowiedzialności za własną odzież.
Tworzenie sytuacji sprzyjających aktywności fizycznej.
Kształtowanie umiejętności układania historyjki obrazkowej według kolejności zdarzeń.
Rozwijanie zainteresowania literaturą dla dzieci.
Poznanie pracy policjanta, utrwalanie numeru alarmowego.
Kształtowanie myślenia logicznego, klasyfikowanie przedmiotów.
Poznanie zawodu lekarza, strażaka.
GRUPA 4 LATKI
Tematy na poszczególne tygodnie:
1. Wakacyjne wspomnienia
2. W przedszkolu
3. Nasze przedszkole
4. Jestem bezpieczny
5. Pomocna dłoń
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
Wdrażanie do swobodnego wypowiadania się na temat wakacji.
Rozwijanie umiejętności matematycznych poprzez klasyfikowanie przedmiotów według jednej cechy.
Rozwijanie wrażliwości i wyobraźni muzycznej.
Wyrabianie ogólnej sprawności ruchowej dzieci.
Dostrzeganie korzyści płynących z pobytu w przedszkolu i posiadania przyjaciół.
Tworzenie warunków do poszerzania doświadczeń językowych.
Odkrywanie własnych możliwości twórczych.
Kształtowanie słuchu muzycznego, wyrabianie pamięci, rozwijanie umiejętności wokalnych, rozwijanie sprawności fizycznej.
Poznanie roli pracowników przedszkola.
Wdrażanie do szanowania wszystkich ludzi niezależnie od wieku i wykonywanego zawodu.
Rozwijanie sprawności manualnej i spostrzegawczości wzrokowej.
Poznanie znaczenia odwagi i dzielności jako ważnych wartości.
Poznanie zawodów ważnych społecznie (policjant, lekarz, strażak).
Poznanie wyglądu i znaczenia wybranych znaków drogowych.
Wzbogacanie wiedzy na temat sygnalizatora świetlnego.
Doskonalenie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.
Utrwalenie wyglądu i roli numeru alarmowego 112.
Poznanie rożnych dźwięków związanych z ulicą i pojazdami.
Poszerzanie doświadczeń plastycznych.
Wzmacnianie poczucia własnej wartości.
GRUPA 5 LATKI
Tematy na poszczególne tygodnie:
1. Wakacyjne wspomnienia
2. W przedszkolu
3. Nasze przedszkole
4. Jestem bezpieczny
5. Pomocna dłoń
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
Zapoznanie dzieci z nową salą.
Rozwijanie umiejętności nazywania emocji i mówienia o nich; rozwijanie umiejętności pozytywnego reagowania na nowe sytuacje i osoby.
Poznanie sposobów spędzenia wakacji przez koleżanki i kolegów z grupy.
Poznanie i ustalenie zasad i norm obowiązujących w grupie.
Określanie miejsca położenia obiektów wobec siebie i innych.
Stosowanie pojęć dotyczących położenia w przestrzeni.
Wdrażanie do stosowania zasad kulturalnego zachowania się i używania słów: przepraszam, proszę,dziękuję.
Poznawanie schematu własnego ciała.
Rozbudzanie zainteresowań i ciekawości poznawczej.
Rozwijanie umiejętności łączenia różnych technik plastycznych (rysowanie, wycinanie, łączenie materiałów).
Poznawanie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach.
Rozwijanie kompetencji językowych w trakcie zabaw i wypowiedzi dzieci.
Rozumienie konieczności poruszania się bezpiecznie po oznaczonych przejściach dla pieszych (zebra).
Budzenie zainteresowania najbliższym otoczeniem, przypomnienie zasad bezpieczeństwa w ruchu drogowym i innych sytuacjach.
Rozwijanie umiejętności współpracy w zespole.
Poznanie wyglądu i znaczenia sygnalizacji świetlnej i znaków drogowych.
Poznanie pracy policjanta.
Rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej wyrazów.
Kształtowanie postaw asertywnych w kontaktach z nieznajomymi.
Poznawanie sytuacji zagrażających zdrowiu i życiu ludzi.
Rozwijanie spostrzegawczości słuchowej i wzrokowej jako przygotowanie do czytania.
Przypomnienie numerów alarmowych 112, 999, 998, 997.
Kształtowanie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi.
Wdrażanie do prawidłowego przeliczania.
Kształtowanie umiejętności przeprowadzenia rozmowy w celu wezwania pomocy
Poznanie specyfiki pracy strażaka, sprzętu ratowniczego itp.; kształtowanie poczucia.
Rozwijanie umiejętności właściwego reagowania i postępowania w różnych sytuacjach życiowych.
GRUPA 6 LATKI
Tematy na poszczególne tygodnie:
1. Wakacyjne wspomnienia
2. W przedszkolu
3. Nasze przedszkole
4. Jestem bezpieczny
5. Pomocna dłoń
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
Wdrażanie do swobodnego wypowiadania się na temat wakacji.
Zapoznanie dzieci z cechami charakterystycznymi dla lata.
Rozwijanie umiejętności matematycznych poprzez klasyfikowanie przedmiotów według jednej cechy.
Uświadomienie dzieciom różnorodności miejsc spędzania wakacji.
Rozwijanie wrażliwości i wyobraźni muzycznej.
Zapoznanie z mapą Polski, kształtowanie umiejętności rozpoznawania charakterystycznych elementów dla – krajobrazów górskiego i nadmorskiego.
Wprowadzenie pojęcia dobre maniery, odwaga.
Doskonalenie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych i właściwego zachowania się w różnych sytuacjach.
Integracja grupy przedszkolnej.
Ustalenie podstawowych zasad zachowania się w grupie.
Rozumienie konieczności przestrzegania ustalonych zasad.
Różnicowanie pojęć prawa, lewa.
Podawanie nazw części ciała.
Kształtowanie umiejętności słuchania i kulturalnego prowadzenia rozmowy.
Poznanie zawodów w otoczeniu dziecka (pracownicy przedszkola/szkoły).
Rozwijanie sprawności motorycznej.
Różnicowanie metrum 2/4.
Kształcenie sprawności manualnej i kreatywności oraz inwencji twórczej dzieci podczas zabaw plastycznych.
Rozwijanie umiejętności porozumiewania się za pomocą werbalnych i niewerbalnych środków wypowiedzi.
Poznanie liter o, O; a ,A.
Kształcenie umiejętności analizy i syntezy słuchowej i wzrokowej wyrazów.
Wskazywanie i podawanie nazw figur geometrycznych.
Utrwalenie zasad przechodzenia przez jezdnię.
Nauka piosenki ,,Zawody”.
Kształtowanie umiejętności słuchania i budowania wypowiedzi poprawnej gramatycznie.
Kształtowanie myślenia logicznego w zabawach.