GRUPY 3-latki

Tematy na poszczególne tygodnie:

1. Nasze podróże.

2. Wielka wyprawa.

3. Siły przyrody.

4. Cztery żywioły.

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Wzbogacanie słownictwa o wyrazy związane z karnawałem; nazywanie dekoracji karnawałowych i odróżnianie ich kształtów.

Kształtowanie wyobraźni przestrzennej.

Rozwój umiejętności manualnych; doświadczanie pracy z różnorodnym materiałem.

Rozróżnianie i nazywanie pojazdów powietrznych.

Nabywanie zdolności matematycznych podczas zabaw z kodowaniem.

Odnajdywanie w otoczeniu kształtu koła.

Ćwiczenie w klasyfikowaniu i segregowaniu przedmiotów.

Doskonalenie umiejętności zapamiętywania.

Próba rozumienia zjawiska rozchodzenia się fal dźwiękowych.

Rozwijanie zamiłowania do śpiewu i zabaw rytmicznych; wyzwalanie naturalnej ekspresji w tańcu.

Uświadomienie obecności i roli powietrza w życiu człowieka.

Rozumienie pojęcia czyste powietrze; kształtowanie poszanowania dla środowiska.

Poszerzanie słownika czynnego o słowa: zawierucha, wicher, zefirek.

Rozwijanie doświadczeń sensorycznych oraz zainteresowań badawczych.

Wdrażanie do przestrzegania reguł.

Poznanie kolejności działań technicznych podczas sadzenia roślin do ziemi i wody.

Ćwiczenie rozróżniania kolorów.

Rozumienie znaczenia wody dla życia na Ziemi.

Uświadomienie potrzeby racjonalnego i oszczędnego gospodarowania wodą w codziennych sytuacjach.

Wdrażanie do uważnego słuchania utworu literackiego; rozwijanie umiejętności językowych.

Umiejętność postępowania w styczności z ogniem.

Dostrzeganie podobieństw między dźwiękami instrumentów a odgłosami natury.

Ćwiczenie umiejętności radzenia sobie z porażką.

GRUPY 4-latki

Tematy na poszczególne tygodnie:

1. Siły przyrody

2. Cztery żywioły

3. Wielka wyprawa

4. Nasze podróże

Zamierzenia dydaktyczno- wychowawcze:

Poznanie nowej wartości „odpowiedzialność”, uświadamianie dzieciom sytuacji, w których trzeba być odpowiedzialnym.

Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych u dzieci.

Rozwijanie sprawności fizycznej i kształtowanie prawidłowej postawy ciała.

Zachęcanie do samodzielnego wyciągania wniosków z prowadzonej obserwacji.

Poznanie właściwości powietrza oraz obiegu wody w przyrodzie.

Wdrażanie do odpowiedzialnego zachowania podczas obcowania z ogniem.

Poznanie siły żywiołów i ich wpływu na życie człowieka.

Rozwijanie ekspresji i wrażliwości muzycznej.

Zachęcanie do samodzielnego eksperymentowania z melodią i ruchem ciała.

Zachęcanie do oszczędzania poprzez ukazanie korzyści płynących z tego działania.

Poznanie rożnych środków transportu – lądowych, powietrznych i wodnych.

Nauka wypowiadania się całym zdaniem.

Rozwijanie kreatywności i motoryki małej.

Kształcenie umiejętności logicznego myślenia i przewidywania skutków.

Wdrażanie do oszczędnego gospodarowania rożnymi zasobami.

Poznanie wybranych owoców tropikalnych.

Zachęcanie do poznawania nowych smaków i jedzenia owoców.

Poznanie wybranych zwierząt zamieszkujących afrykę.

Poznanie pingwina jako przedstawiciela fauny Antarktydy.

Poszerzanie doświadczeń plastycznych.

GRUPY 5-latki

Tematy na poszczególne tygodnie:

1. Siła przyrody

2. Cztery żywioły

3. Wielka wyprawa

4. Nasze podróże

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:

Poznanie nowego pojęcia globus.

Kształtowanie poczucia szacunku wobec sił przyrody.

Poznanie odnawialnych i nieodnawialnych źródeł energii.

Wdrażanie do dbania o środowisko naturalne; uwrażliwianie na piękno przyrody.

Operowanie pojęciami: skały, minerały, rozwijanie słownictwa czynnego.

Poznawanie wiadomości na temat soli(miejsca jej wydobywania, sposobów produkcji itp.).

Przygotowanie do dodawania-rozwijanie prawidłowego liczenia w sytuacjach życiowych.

Kształtowanie właściwej postawy ciała, rozwijanie wielu grup mięśniowych.

Poznawanie świata poprzez doświadczenia i eksperymenty.

Rozróżnianie głosek s, z w nagłosie.

Ćwiczenia grafomotoryczne.

Rozwijanie umiejętności przewidywania następstw.

Rozwijanie pojęć ciężki-lekki.

Rozwijanie logicznego myślenia.

Rozwijanie umiejętności spranego przeliczania w zakresie 6 i 7.

Kształtowanie właściwej postawy ciała, rozwijanie wielu grup mięśniowych.

Poznawanie różnych sposobów podróżowania, nazywanie ich.

Czytanie globalne wyrazu rower.

Ćwiczenia w analizie i syntezie słuchowej.

Poszerzanie słownika czynnego.

Ćwiczenie orientacji na kartce.

Posługiwanie się liczebnikami porządkowymi.

Ćwiczenia w przeliczaniu, odwzorowywanie liczby elementów za pomocą symboli.

Ćwiczenia percepcji wzrokowej.

Nabywanie umiejętności rozróżniania warunków pogodowych-wilgotności.

Aktywne uczestniczenie w organizowanych zabawach na dworze.

Poznanie liter: r,R; G,g.

Poznanie cyfry 7.

GRUPY 6-latki

Tematy na poszczególne tygodnie:

1. Siły przyrody.

2. Cztery żywioły.

3. Wielka wyprawa.

4. Nasze podróże.

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne:

Kształtowanie postaw proekologicznych.

Wyrabianie nawyku podejmowania konkretnych działań zmierzających do ochrony środowiska.

Budzenie wrażliwości na piękno Ziemi dzięki ukazaniu jej fauny i flory.

Zapoznanie z niektórymi minerałami występującymi w ziemi.

Zapoznanie dzieci z obiegiem wody.

Kształtowanie umiejętności dostrzegania walorów czystego powietrza i wykorzystania powietrza przez człowieka.

Poznanie żywiołu ognia, zagrożeń i korzyści, które niesie.

Kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.

Rozwijanie twórczej inwencji muzycznej.

Wzbogacenie wiadomości na temat wulkanów.

Doskonalenie umiejętności dodawania i odejmowania na konkretach.

Uczestniczenie w zabawach ruchowych w sali i ogrodzie przedszkolnym.

Kształtowanie umiejętności odkrywania.

Poznanie liter r, R; g, G.

Kształtowanie analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej.

Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i podawania nazw różnych pojazdów, dzielnie ich na powietrzne, wodne i lądowe.

Zapoznanie z cyfrą 7.

Doskonalenie umiejętności dokładnego przeliczania.

Rozwijanie sprawności grafomotorycznej.

Rozwijanie wrażliwości słuchowej.

Nabywanie umiejętności obserwowania, wnioskowania na podstawie pracy z mapą.

Poszerzenie słownika dzieci o wyrażenia dotyczące nazw geograficznych: Antarktyda, Himalaje.

Zapoznanie z ciekawostkami podróżniczymi.

Rozwijanie umiejętności czytania.

Zapoznanie z położeniem biegunów północnego i południowego.

Zapoznanie ze zwierzętami zamieszkującymi Arktykę i Antarktydę.

Zapoznanie dzieci z położeniem równika.