GRUPY 3-latki
Tematy na poszczególne tygodnie:
1. Nadchodzi zima.
2. Coraz zimniej.
3. Świąteczne przygotowania.
4. Wesołych świąt.
5. Nowy rok tuż, tuż.
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
Umiejętność dostrzegania i nazywania oznak zimy.
Nazywanie i odróżnianie figur geometrycznych.
Zdobywanie nowych doświadczeń plastyczno‐technicznych.
Uwrażliwienie na potrzeby zwierząt zimą; nazywanie i rozróżnianie pokarmu odpowiedniego dla ptaków.
Wymienianie sposobów ochrony psa przed zimnem podczas spaceru; nabywanie poczucia odpowiedzialności za pupila.
Rozwijanie umiejętności przeliczania.
Zapoznanie z instrumentem perkusyjnym – dzwonkami chromatycznymi; rozwijanie słuchu i poczucia rytmu.
Poznanie pojęć zamrażanie i roztapianie.
Utrwalanie podstawowych kolorów; określanie nasycenia barw z użyciem przymiotników jasny / ciemny.
Odczuwanie sprawstwa podczas wykonywania eksperymentów.
Zapoznanie z zawodem i pracą listonosza.
Określanie sytuacji / okazji, kiedy można wysłać kartkę z życzeniami; nabywanie umiejętności składania życzeń.
Umiejętność odczuwania świątecznego nastroju podczas zabaw muzycznych; śpiewanie kolęd umiarkowanym głosem.
Przybliżenie wiadomości o życiu i postaci Mikołaja.
Utrwalanie nazw części ciała.
Składanie obrazka z części.
Poznanie historii stajenki i szopki bożonarodzeniowej; zapoznanie ze zwyczajami związanymi ze świętami Bożego Narodzenia.
Poszerzenie wiedzy na temat zimy i zabaw z nią związanych; zrozumienie konieczności wybierania bezpiecznych miejsc do zabawy na śniegu.
Poznanie sportów zimowych oraz sprzętu potrzebnego do ich uprawiania.
Propagowanie zdrowego i aktywnego stylu życia, uświadomienie dzieciom znaczenia aktywności fizycznej dla zdrowia każdego człowieka.
Kształtowanie u dzieci umiejętności współdziałania w sytuacjach zabawowo-zadaniowych.
GRUPY 4-latki
Tematy na poszczególne tygodnie:
1. Nadchodzi zima.
2. Coraz zimniej.
3. Świąteczne przygotowania.
4. Wesołych świąt.
5. Nowy rok tuż, tuż.
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
Poznanie nowej wartości „cierpliwość”.
Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, wzbogacanie słownika czynnego dzieci.
Poznanie zjawisk zwiastujących nadejście zimy.
Rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów ze względu na jedną cechę.
Rozwijanie umiejętności rozpoznawania części odzieży i podawania ich nazw .
Poznawanie ptaków pozostających w naszym kraju na zimę.
Kształtowanie postawy aktywnego poszukiwania wiedzy.
Kształtowanie umiejętności wokalnych i poczucia rytmu, rozwijanie tężyzny fizycznej.
Poznanie pojęcia „dobroczynność” na podstawie rożnych przykładów.
Wzbogacanie wiedzy na temat czynności związanych z przygotowaniami do świątBożego Narodzenia .
Rozwijanie umiejętności rozpoznawania drzew iglastych i ich szyszek.
Poznanie roli światła w życiu człowieka i nazw rożnych urządzeń wytwarzających światło.
Rozwijanie percepcji słuchowej, rozwijanie motoryki małej i precyzyjnych ruchów rąk.
Poznawanie tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia.
Poznanie sposobu mierzenia rożnych przedmiotów.
Rozwijanie umiejętności logicznego myślenia.
Poznanie rożnych sytuacji, w których składamy sobie życzenia.
Rozwijanie wyobraźni i poczucia estetyki.
Kształtowanie postawy życzliwości.
Usprawnianie aparatu oddechowego u dzieci.
GRUPY 5-latki
Tematy na poszczególne tygodnie:
1. Nadchodzi zima.
2. Coraz zimniej.
3. Świąteczne przygotowania.
4. Wesołych świąt.
5. Tropy na śniegu.
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
Przypomnienie wiadomości o życiu, formach opieki i potrzebach zwierząt w związku ze zmianami w przyrodzie zimą.
Budzenie zaufania i poczucia troski o bezpieczeństwo drugiej osoby.
Określenie cech jesiennej szarugi.
Doskonalenie analizy słuchowej wyrazów.
Czytanie globalne wyrazu „kot”.
Rozwijanie umiejętności mierzenia długości stopami, krokami, patykiem, sznurkiem oraz Rozpoznawanie liczy 4.
Doskonalenie umiejętności dokonywania analizy słuchowej wyrazów- tworzenie liczby mnogiej. poprzez dodanie głoski „y”.
Czytanie globalne wyrazu „wagony”.
Poznanie liczby 5.
Poznawanie źródeł energii elektrycznej.
Poznanie synonimów wyrazu „prezenty”.
Doskonalenie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej.
Czytanie globalne wyrazu „prezenty”.
Rozwijanie sprawności manualnej, w tym małej motoryki, w trakcie składania papieru.
Poznanie elementów świątecznych dekoracji i sposobów ich wykonywania.
Przypomnienie wiedzy o gatunkach drzew iglastych.
Poznawanie tradycji świątecznych.
Rozwijanie słuchu muzycznego poprzez śpiewanie kolęd i pastorałek.
Poznawanie i poszerzanie wiedzy z zakresu astronomii.
Dowiadywanie się o odkryciach i wyprawach badawczych w kosmos.
Dostrzeganie piękna zimowego krajobrazu.
Wzbogacanie zasobu słownictwa czynnego poprzez pojęcia: szron oraz określeń opisujących wygląd: błyszczący, skrzący, mieniący się
Poznanie właściwości śniegu i lodu.
Budzenie ciekawości poznawczej.
Poznanie literek: K,k; Y,y.
GRUPY 6-latki
Tematy na poszczególne tygodnie:
1. Nadchodzi zima.
2. Coraz zimniej.
3. Świąteczne przygotowania.
4. Wesołych świąt.
Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne:
Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich i wyciągania wniosków na podstawie ich treści.
Kształtowanie umiejętności budowania wypowiedzi na określony temat poprawnej pod względem gramatycznym i logicznym.
Poszerzenie słownictwa czynnego dzieci o pojęcia: odpowiedzialność, życzliwość, dobro, lampiony, girlandy, kolęda, pastorałka.
Poznanie liter K, K, y, Y
Kształtowanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy sylabowej i głoskowej.
Rozwijanie sprawności manualnej.
Wprowadzenie cyfr 4, 5.
Doskonalenie umiejętności przeliczania.
Rozwijanie myślenia operacyjnego – uświadamianie stałości masy i wielkości, porównywanie wysokości i długości.
Dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie typowych dla zimy.
Zapoznanie z piosenką „Zima przyjdzie jutro”.
Kształtowanie nawyku dbania o swoje zdrowie.
Poznanie różnych sposobów ogrzewania mieszkań w okresie zimy.
Kształtowanie zasad bezpieczeństwa podczas zabaw na lodzie.
Zapoznanie z działaniem termometru.
Rozwijanie sprawności grafomotorycznej.
Poznanie znaczenia hodowli owiec i sposobu wykorzystania wełny.
Rozwijanie Umiejętności układania historyjki obrazkowej oraz jej opowiadania.
Kształtowanie uczucia życzliwości i chęci pomagania innym.
Zapoznanie ze zwyczajami świąt Bożego Narodzenia i rolą Św. Mikołaja.
Rozwijanie poczucia współgospodarza sali i odpowiedzialności za świąteczny wystrój sali.
Rozwijanie pomysłowości i inwencji twórczej.
Czerpanie radości z możliwości obdarowania bliskich osób własnoręcznie wykonanym prezentem.
Zapoznanie z techniką decoupage.
Podtrzymywanie tradycji bożonarodzeniowych.
Poznanie sposobu wykonania pierniczków.
Kształtowanie uczucia życzliwości dla innych.
Wzmacnianie relacji rodzinnych.
Wytwarzanie świątecznego nastroju.
Zapoznanie z warsztatem pracy aktora.
Kształtowanie pewności siebie.
Nabywanie umiejętności wcielania się w określoną rolę.
Poszerzenie słownictwa związanego z teatrem.
Rozwijanie umiejętności pracy w zespole.
Utrwalanie piosenek o tematyce świątecznej.